ECU (Early Childhood Unit)

Het onderwijsprogramma, dat in het Engels wordt gegeven, bestaat uit zes leergebieden die de invoering en de planning van een goed gestructureerd en stimulerend programma mogelijk maken.

Doelstelling is om de cognitieve, kunstzinnige, sociale en emotionele vaardigheden van ieder kind optimaal tot ontwikkeling te brengen. Het proces begint met ECU1 en voltrekt zich gedurende de gehele peuter- en kleuterfase (Early Childhood Unit).

Er zijn zes Leer- en Ontwikkelingsgebieden

Alle leer- en ontwikkelingsgebieden zijn nauw met elkaar verweven en zijn alle even belangrijk.

Elk leer- en ontwikkelingsgebied bestaat uit verschillende aspecten.

De aspecten van ieder gebied zijn:

Persoonlijke, sociale en emotionele ontwikkeling

Gewoontes en houding
Zelfverzekerdheid en gevoel van eigenwaarde
Het leggen van vriendschappen
Gedrag en zelfbeheersing
Zorgen voor jezelf
Gemeenschapszin

Communicatie, taal en alfabetisering

Communicatietaal
Gedachtentaal
Verbinding leggen tussen klanken en letters
Lezen
Schrijven
Kalligrafie

Oplossen van problemen, redenering en rekenkundige basiskennis

Cijfers als etiketten en om te tellen
Rekenen
Vormen, ruimtes en maten

Wereldkennis en -bewustzijn

Verkenning en onderzoek
Ontwerpen en creëren
ICT (Informatie- en Communicatietechnologie)
Tijd
Plaats
Gemeenschappen

Lichamelijke ontwikkeling
- Beweging en ruimte
- Bewustzijn van het lichaam en de gezondheid
- Gebruik van voorzieningen en materialen
Creatieve ontwikkeling
- Creatief zijn – verwerken van ervaringen en uiten en overbrengen van ideeën
- Onderzoeken van middelen en materialen
- Creëren van muziek en dans
- Ontwikkelen van de verbeeldingskracht en fantasiespelen
In het programma zijn ook lessen Catalaans opgenomen, tijdens welke de kinderen kennis maken met de plaatselijke gebruiken en cultuur.

Voor al deze onderwijsfasen zijn doelstellingen omschreven, zodat de kinderen via het leerprogramma vorderingen kunnen maken.

Aan het einde van de ECU begint een overgangsperiode, om de instroming van de kinderen in het Basisonderwijs te vergemakkelijken.